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简述健康教育干预策略的内涵、并说明其在社区高血压防治健康促进项目中的运用。健康教育与健康促进干预策略是实现项目目标的方针、战略，在一定高度上达到目标的途径和方法，是每一项具体干预活动指导思想。 健康教育干预策略包括教育策略、政策策略和环境策略三方面。
“健康”、“心理健康”、“幼儿身体健康”及“幼儿健康教育”等是每一个幼儿健康教育工作者必须理清的几个最基本的概念。值得注意的是，“健康”应当包括个体的身体健康和心理健康两大方面，生理的健康发育和心理的健康发展是有机结合的。
1、学前卫生学系统科学的讲解了婴幼儿期身体发展特点及常见疾病症状及对症处理办法卫生教育百科知识，是幼儿教师必须学习的知识。拥有健康的体魄才能有更好的受教育的可能卫生教育百科知识，如果身体上不能保证幼儿健康，还谈何教育发展。幼儿园指导纲要中明确要求幼儿园是保育、教育结合、以儿童身体健康为第一要务。
2、学习学前卫生学作为由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前智育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。
3、意义：学前教育是指出生至七岁儿童的教育，包括学前社会教育和家庭教育。
4、学前卫生学：主要研究学前儿童的生理、心理卫生和保健知识。了解学前卫生学对于保障幼儿身心健康、预防疾病和促进良好生活习惯的养成具有重要意义。教育心理学：结合了教育学和心理学的内容，研究教育和教学过程中的心理现象和规律。
1、心理健康教育：重视心理健康，提供心理健康知识和技能培训，帮助人们建立积极卫生教育百科知识的心态，提高应对生活压力的能力。环境保护和健康：教育人们认识到环境保护对健康的重要性，倡导绿色生活，提高环境保护意识。急救和互救技能的培训：普及急救知识，提高人们的急救能力，使卫生教育百科知识他们在紧急情况下能够自救和互救。
2、健康教育的六个内容是：采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量，并对教育效果作出评价。健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式，养成良好的行为生活方式，以减少或消除影响健康的危险因素。
3、健康教育的六个内容：广泛开展农村健康教育与健康促进，积极推进“全国亿万农民健康促进行动”卫生教育百科知识；深入开展城市社区的健康教育与健康促进；开展以场所为基础的健康教育与健康促进；重点人群健康教育与健康促进；控制烟草危害与成瘾行为。
4、健康教育的六个内容是宣传普及《中国公民健康素养》，配合有关部门开展公民健康素养促进行动。对青少年、妇女、老年人、残疾人、0～6岁儿童家长、农民工等人群进行健康教育。
5、健康教育的六个内容：健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式，养成良好的行为生活方式，以减少或消除影响健康的危险因素。通过健康教育，能帮助人们了解哪些行为是影响健康的，并能自觉地选择有益于健康的行为生活方式。
健康教育内容包括：社会发展的健康教育与健康促进工作体系、重大疾病和突发公共卫生事件的健康教育与健康促进、开展城市社区的健康教育与健康促进、以场所为基础的健康教育与健康促进、重点人群健康教育与健康促进、控制烟草危害与成瘾行为。建立和完善适应社会发展的健康教育与健康促进工作体系。
健康教育的含义：通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念，自愿采纳有利的健康行为和生活方式的教育活动与过程。健康教育的目的：消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。
健康教育的科学知识包括：社会发展的健康教育和健康促进工作系统，重大疾病和公共卫生紧急情况的健康教育和健康促进，城市社区的健康教育和健康促进以及基于场所的健康教育和健康促进，健康教育促进关键人群的健康，控制烟草危害和成瘾行为。到2010年，农村地区中小学生健康知识知晓率分别达到90％和80％。
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