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人文方法是现代教师人文知识、人文精神得以实现人文百科知识是意思什么的手段。应该包括下面几方面的人文内容：（1）直觉。直觉是百科一种潜意识的活动人文百科知识是什么，是知识人文百科知识是什么我自己内心的“原始人”的活动，是一种人们没有意识到的信息加工活动，是一种洞察，是一种穿透，具有整体性、突发性、非逻辑性的特点。
人文素养主要由人文知识与技能、人文能力与方法、人文精神与品质等等。这三个方面相互联系，构成一个有机统一的整体.在这三大要素中，人文知识起着基础性作用，是其人文百科知识是什么他两个方面赖以形成的基础人文百科知识是什么；人文能力与方法是重要组成部分，主要指分析和解决人与人、人与社会以及人与自然之间的问题的能力与方法。
人文方法是指对人文知识按照人文思维方式进行原创性工作开展的途径。科学的方法是逻辑的、实证的、证伪的，人文的方法是心证的、体验的、感悟的，是一个伦理体系和价值体系。人文精神是指求善求美的精神，是人文文化的精髓。人文方法是指对人文知识按照人文思维方式进行原创性工作开展的途径。
1、人文知识是人类关于人文领域（主要是精神生活领域）人文百科知识是什么的基本知识，如历史知识、文学知识、政治知识、法律知识、艺术知识、哲学知识、宗教知识、道德知识、语言知识等。中国《辞海》中这样写道人文百科知识是什么：“人文指人类社会的各种文化现象。
2、人文就是关于文化、艺术、美学、教育、哲学、国学、历史、法律等方面的知识。
3、人文知识是人类认识、改造自身和社会的经验总结。人文知识的载体主要是各种媒体，获取人文知识可凭借视听，可以从课堂上、媒体中获取。人文知识的呈现可以在口头上、试卷中。
4、人文知识是人类关于人文领域（主要是精神生活领域）的基本知识，如历史知识、文学知识、政治知识、法律知识、艺术知识、哲学知识、宗教知识、道德知识、语言知识等。
5、人文就是人类文化中的先进部分和核心部分，即先进的价值观及其规范。其集中体现是，重视人，尊重人，关心人爱护人。简而言之，人文，即重视人的文化。
1、广义讲，泛指文化知识；狭义讲，专指哲学，特别是美学范畴相关的知识。人文知识的分类：服装文化：服装与服装有关，包括所有与服装有关的物品，如服装、珠宝、鞋帽等。饮食文化：与食品有关，包括人们可以吃的一切东西，如蔬菜、水果、调味品、畜产品、水产品、加工产品等。
2、人文就是关于文化、艺术、美学、教育、哲学、国学、历史、法律等方面的知识。
3、人文就是人类文化中的先进部分和核心部分，即先进的价值观及其规范。其集中体现是，重视人，尊重人，关心人爱护人。简而言之，人文，即重视人的文化。
4、人文教育，就是对受教育者传授人文知识、培养人文精神的活动。简而言之，人文教育就是做人的教育。人文教育首先是人文学科的教育。包括语言、文学、历史、哲学、艺术、道德、思想、政治教育等内容。其第二层面是文化教育，特别是民族文化的教育。其第三层面是人类意识教育。
5、人文知识是人类认识、改造自身和社会的经验总结。人文知识的载体主要是各种媒体，获取人文知识可凭借视听，可以从课堂上、媒体中获取。人文知识的呈现可以在口头上、试卷中。
6、人文知识的“个体性”是指，所有人文知识都是作者个体独特的人生遭遇和内心经历的结果，具有非常鲜明的个性色彩。这种鲜明的个性色彩说明：一方面，对这些知识的理解只有深入到作者的整个生活史和内心世界之中才能达到相当的程度；另一方面，这些知识是不可复制和代替的，也是不可由别人的经验来证实或证伪的。
1、人文知识是人类关于人文领域（主要是精神生活领域）的基本知识人文百科知识是什么，如历史知识、文学知识、政治知识、法律知识、艺术知识、哲学知识、宗教知识、道德知识、语言知识等。中国《辞海》中这样写道：“人文指人类社会的各种文化现象。
2、人文就是关于文化、艺术、美学、教育、哲学、国学、历史、法律等方面的知识。
3、人文就是人类文化中的先进部分和核心部分人文百科知识是什么，即先进的价值观及其规范。其集中体现是，重视人，尊重人，关心人爱护人。简而言之，人文，即重视人的文化。
4、人文知识是人类认识、改造自身和社会的经验总结。人文知识的载体主要是各种媒体，获取人文知识可凭借视听，可以从课堂上、媒体中获取。人文知识的呈现可以在口头上、试卷中。
人文就是关于文化、艺术、美学、教育、哲学、国学、历史、法律等方面的知识。
人文知识是人类关于人文领域（主要是精神生活领域）的基本知识，如历史知识、文学知识、政治知识、法律知识、艺术知识、哲学知识、宗教知识、道德知识、语言知识等。中国《辞海》中这样写道：“人文指人类社会的各种文化现象。
人文就是人类文化中的先进部分和核心部分，即先进的价值观及其规范。其集中体现是，重视人，尊重人，关心人爱护人。简而言之，人文，即重视人的文化。
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