1.一：出示飞机模型。呜……我来了，翅膀抖一抖，飞上蓝天去，飞过黄河，飞过长江，转进云彩里。小朋友长大了想不想开飞机？{ 想}那今天老师就和小朋友先来认识一下飞机。二：(1)、打开课件：认识飞机。
2.请幼儿观察飞机模型，与同伴交流讨论，了解飞机的结构。 提问：观察飞机模型，飞机都是由哪几部分构成？它们叫什么名字？都有什么用处？ 小结：飞机由机头、机身、机翼、尾翼、起落架这几部分构成。
3.不同的环境，教学活动设计内容也不相同，由于香港有其特殊的受区域环境、文化背景等因素的影响，教学活动设计内容应有各自的特色。从香港的活动设计中，我们可以借鉴，结合当地的文化背景来设计活动。
4.《飞机》教案设计一： 教学目标：激发幼儿学习汉字的兴趣。学习儿歌，培养幼儿记忆力。认识汉字飞机。教学准备：挂图一幅，上有一直升飞机，机舱内坐一小弟弟。 玩具飞机一架。
1.幼儿园中班音乐教案《造飞机》1 活动目标：学唱歌曲，运用肢体动作表现飞机的飞行。初步了解音乐结构中的重复现象。感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
2.听音乐飞行：飞到天空，飞向海面，再飞到天空，飞过白云。（随音乐教师和幼儿一 起学开飞机的各种动作。）（三）学唱歌曲《造飞机》，学做造飞机动作。
3.(引导个别幼儿用肢体动作来分别表现)引出跟着音乐选择喜爱的肢体动作表现皮球的滚动与跳跃(正式开始前可请个别幼儿演示一下等等要表现的相应肢体动作)。 幼儿跟着音乐运用肢体动作表现。
1.活动过程： 活动开始 ： 听音乐入场《谁会这样》。
2.幼儿讨论，教师巡回指导。重点引导幼儿说出借助其它能飞上天的物品，如飞机，降落伞、热气球等。个别幼儿鼓励幼儿大胆讲述。
3.重点引导幼儿说出借助其它能飞上天的物品，如飞机，降落伞、热气球等。 个别幼儿鼓励幼儿大胆讲述。 教师小结：你们真聪明，帮助小动物想出了这么多的方法，那这些小动物自己想出了什么方法呢？我们一起来听故事《飞呀飞》。
4.教师和幼儿两臂平伸作飞机状，老师在前面，幼儿一个一个跟在老师后面转圈飞行。教师手持大飞机，幼儿手持小飞机，四散地站在飞机场上。
1.——语言区：教师提供玩具飞机，引导幼儿边玩飞机边朗读儿歌或仿编儿歌。——美工区：教师提供彩色纸、颜料、橡皮泥等，引导幼儿折纸飞机、画飞机等。
2.语言区：教师提供玩具飞机，引导幼儿边玩飞机边朗读儿歌或仿编儿歌。美工区：教师提供彩色纸、颜料、橡皮泥等，引导幼儿折纸飞机、画飞机等。
3.家长可以与幼儿一起朗读儿歌《飞机天上飞》，并用身体动作把儿歌表现出来。 家长有机会可带幼儿到飞机场，观察真的飞机。 关于幼儿儿歌2 1儿歌《苍蝇是个害人精》 苍蝇是个害人精， 身上细菌数不清。
4.图片12：翼龙就是会飞的恐龙，其实翼龙不是恐龙，它是生存在恐龙时代的一种动物，是一种会飞的爬行动物，当时恐龙控制着整个陆地，翼龙就控制着整个空中，是当时的空中霸主。 探索恐龙外形与食性关系。
5.收集有关各种飞机的资料，布置飞机图片展。《飞机本领大》（飞机结构图、航空展视频）教师教学资源。活动过程：谜语导入：天上飞，不是鸟，前边翅膀大，后边翅膀小，喝饱汽油飞得高。
1.准备活动：师幼一起跟着《健康歌》音乐做动作，活动一下肢体。活动过程：教师和幼儿两臂平伸作飞机状，老师在前面，幼儿一个一个跟在老师后面转圈飞行。教师手持大飞机，幼儿手持小飞机，四散地站在飞机场上。
2.(2)：提出问题，加深记忆。A：飞机主要是有那几部分组成的？(让幼儿指出并回答)B：各部分的主要功能是什么？(结合飞机模型回答问题)师：现在小朋友都知道了飞机的各个组成部分，我们就来做一个拼图游戏，看谁拼的快又对。
3.幼儿园体育活动教案 篇1 活动目标： 大胆的探索轮胎的多种玩法， 激发幼儿的创新意识，体验游戏带来的乐趣。
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