在复习中要加强复习的期末方法，大家都经常写复习计划吧，考试合理的复习计划能使复习有条不紊地进行。那要怎么写好复习计划呢？为朋友们精心整理了8篇《期末考试复习计划》，计划如果对您有一些参考与帮助，优秀请分享给最好的期末朋友。
一、考试目的复习要求：
通过复习，使七年级的计划学生对中国古代历史的发展线索更加清晰，同时，优秀也要使学生把以前所学的期末中国历史知识能与现实生活中现象联系起来，融会贯通，考试使各方面的复习能力得到提高。在复习过程中，计划一方面，优秀要使学生提高对知识的理解、分析和归纳能力。另一方面，要对学生渗透爱国主义教育、理想前途教育。
二、重、难点：
重点：隋、唐、宋、元、明、清朝的建立情况，巩固措施，经济发展的情况，对外关系，民族关系等方面的情况，每个时期在思想文化、文学艺术、科学技术等方面的成就。各个朝代之间的更替情况。
难点：教材中各个朝代间不明显的转折，宋朝与其它少数民族并立，对每个民族的特点的分析，各个朝代中具体的介绍比较概括，时间少，内容多等等这些问题是七年级学生在复习过程中的难点。
三、复习方法和措施：
1.将一些相关的知识点要分类汇总，整理成资料。
2.复习的重点要放在落实基础知识上，并指导学生掌握做题方法。
3.抓好重点题的过关工作。
4.检查以每个学习小组组长检查小组成员为主，教师抽查为辅
—、指导思想
以本学期苏教版思想品德课《课程标准》为依据，主要任务是对本学期各年级教材进行全面复习，迎接期末考试。为使复习有针对性、目的性，做到科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，使每一位学生在复习中夯实基础，融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识，提高他们的自信心，力争在期末考试中取得好的成绩。
二、目标
力争通过复习，使学生较为系统地掌握教材知识，提高分析问题和解决问题的能力，具备应有的考试技巧和方法，在期末的抽查考试中，争取好成绩。
三、复习课时安排
一背（背老师归纳出的基本知识点），二看（看学案、补充习题做过的错题），七、八年级用2课时，九年级用3课时，以学生自主复习为主，老师穿插检查；三练（单选和材料题），七、八年级用1课时，九年级用2课时，练讲结合。
四、复习措施
1.狠抓基础知识和基本技能
（1）在基础知识的复习过程中，要指导学生熟读课本，重现教材知识，帮助学生梳理知识点。
（2）在完善知识结构后，要重视学生对重点知识的记忆。采取课堂老师抽查，课后组长检查本组同学、课代表检查组长的办法进行，事先对学生、组长、课代表提出明确要求，确保记忆效果。
（3）要重视基础知识中的基本观点的探究，指导学生发现、归纳总结，进行联系实际的运用。
２、梳理体系，讲练结合。
（1）以章节为单位，注重“双基”。复习中打破教材的课时顺序，以一课内容为单元，整合相关知识，以帮助学生形成完整的知识结构，便于学生复习，也便于学生有条理地掌握知识，并在考试答题时使用知识点，有利于学生节省时间。
（2）讲练结合。每一课内容的复习，都要准备一定量的练习题，包括单选、材料分析题等题目训练。对练习要精选，注意练习的基础性、代表性、典型性，以基础题为主，适当综合、适当提高、适当拓展，帮助学生理解、巩固、掌握和应用所学知识，并从中发现不足和漏洞，及时调整教学，查漏补缺。
3.做好学生认真复习的思想工作
在进行以上方法的复习时尤其要注意做好学生的思想工作，和学生保持良好的师生关系。平时要注意了解学生的思想动态，尊重学生的人格，生活上关爱学生，真正做到学生的良师益友，让他们“亲其师”，最终变为“信其道”。在期末复习时要注意对学生多鼓励、多表扬，让他们觉得思想品德其实很简单，只要付出一点就能收获一点，这样才能保持昂扬的学习精神迎接期终考试。
每个班都有一些学习习惯很差、基础知识薄弱的同学，甚至有的同学已经想要放弃学习了。对这些同学一定要做到不抛弃、不放弃。要以万分的耐心和巧妙的技巧，让他们基本掌握基本知识，在考试中争取及格，从而使他们不至于失去学习的信心。
今天离期末考试大约还有两周的时间，在这两周的时间里，我又能干得怎么样呢？
期末考试在我认为是一件既重要又困难的事情，要想考好成绩必须付出很多，它是对你这一学期知识掌握的一个测验。所以为了巩固好学过的知识，在同学们和老师眼中出彩，考好成绩是必须的。面对期末考试，我还没有太大的信心，马上要进入集中复习阶段了，我脑子里的那根“弦”也应该绷起来了。
为了取得语文的好成绩，必须要制定严格的复习计划。我在完成老师布置的作业基础上，自己还要抽出时间查漏补缺。比如：有一些知识点在脑子里的记忆有些模糊了，需要全面复习巩固；有一些是我没背过课文的，更应该抓紧练习背诵；有一些复习资料上的题没做的，一定要好好思考填上这个空儿。在我看来语文考试是最难的，比数学英语牵扯的内容多，而且还不简单，所以更应该做好语文的期末复习。
数学也是非常重要的，也要有期末复习的计划。这本书我们已经都学完了，所以要尽量多地把复习材料上的题自己往下做，不论老师布置没布置，都要努力去做。如果做完了的话，从第一页到最后一页翻翻，看看哪些题不大会，不会的要问问老师或同学。数学在期末考试时我一般都能取得好成绩，祝愿今年我也能成功！
英语同样重要，它关系到一个人以后的发展前途。如果没有英语，将会在事业等造成一定的障碍，我的复习计划也要做得够好。英语老师说过，在这期末复习期间内，每天复习一课，差不多就能复习完。我觉得掌握一课有时候也很难，比如课文多的，单词难的，都会有一定的难度，但必须要牢固掌握，要花出更多的时间来记忆。
在这些计划里，唯一能够破坏计划的就是懒惰。所以为了最后的胜利，战胜懒惰，勇敢奋进吧！
为了在的期末复习中使学生能够更加科学、高效地进行复习，使所学知识系统化，提高学生的综合能力，特制定复习计划：
一、学情分析：
学生在数学学习上主要存在以下问题：
（1）部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高；
（2）不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题；
（3） 学生的学习自觉性还比较差；
（4） 学生的学习习惯还不够好，学习的积极性也不高；
（5）学生独立审题的能力还有待加强训练。
二、复习内容：
一、万以内数的认识；
二、千米，分米，毫米的认识；
三、万以内数的加减法(一)；
四、万以内数的加减法(二)；
五、图形与拼组；
六、克、千克、吨的认识；
七、两位数乘一位数；
八、三位数乘一位数；
九、统计；
十、总复习。
三、复习目标：
1．进一步理解和巩固本学期所学知识，提高学生的计算能力和解决问题的能力。
2．经历知识的整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的能力；加深理解知识间的内在联系，形成知识网络；能综合运用所学知识解决简单的实际问题。
3．通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾与反思的习惯，增强学习数学的自信心，感受学习数学的乐趣。
四、复习重、难点：
重点：1．提高计算的正确率和速度，养成良好的计算习惯。
2．进一步明确长度单位、重量单位之间的关系能正确选择并合理运用。
难点：通过复习进一步熟悉数量间的基本关系，能正确解答两步计算的实际问题，提高分析问题和解决问题的能力。
五、方法措施：
1．结合学生的实际情况，引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾反思的习惯。扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，巩固所学的知识，对于学生容易出错，学生掌握不好的地方，缺漏的知识，在复习时，要有针对性的进行加强，使学生都在原来的基础上有所提高。
2．对于解决问题的复习，可灵活运用教材，紧密联系学生的生活实际，就近取材创设情境。复习时不能局限于就题论题，应着重分析题目里的数量关系，了解条件与问题的关系，能选择合适的解题方法。还要培养学生的读图能力和解题能力。
3．根据学生的学习情况精选习题，设计多种形式进行复习。如通过游戏、实践操作和设计综合性的复习题，提高学生复习的兴趣，给学生比较全面地运用所学知识解决问题的机会以提高复习的效率。还要反思错题（如：计算类、解决问题类），找出错误原因，吸取教训。
4．对于基础知识如：竖式、验算、估算等常规性题目，实行天天练习，准备一个练习本，每天练习5道题。
5．注意因材施教，加强培优补差。复习要面向全体学生。对学有余力的学生要让他们通过复习得到进一步的提升。在课堂上要特别注意学习有困难的学生，让他们多想，多说、多做，能在小老师的帮助下认真及时地完成作业。对学困生的每天作业做到面批面改，及时过关。做到每天堂堂清，不拖欠。对学困生要有爱心和耐心，要对他们温和，循循善诱，让他们喜欢数学，帮助他们掌握好最基本的知识和形成最基本的技能。
总之，在最后的总复习阶段就是要做到：讲练结合，点线结合。先各个知识点突破，再知识点综合，最后解决生活中的问题，突出重点，突破难点。
六、复习步骤：
1.单元复习。
2.知识块综合复习+ 模拟测试
3.考前动员
光阴似箭，日月如梭。转眼间，小学五年级一学期的时间就快过去了。进入期末复习阶段，我们更要抓紧每一分每一秒的时间。所以我制定了下头这份复习计划，期望它能帮忙我的期末复习。
1.克制自我贪玩的欲望。到了临近期末考试的时刻，每一天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。多拿出些时间来看看书。
2.上课认真听讲、进取发言，课下认真复习（语数英）。上课必须要集中精力，不要走神，画出教师说的重点。课下不要光想着玩儿，没事就拿出自我的书来看一看，回顾一下。
3.每一天晚上定时定量复习一个单元（语文）。抓住每一课的重点句子多读几遍。要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法，还要掌握这个句子的修辞方法，并说一说那里运用比喻或者拟人的修辞方法有什么好处。还要明白这篇课文讲的是一件什么事，发生在哪个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神。记一记词语盘点的词，背一背日积月累。（数学）背一背这个单元的定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导题，多掌握一些体型。（英语）重点背这个单元的单词、粗体句子。掌握句式，学会运用。
4.多练笔（语文）。在最终的这几周时间里，应当多写写作文，并且要从多方面入手：写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告，总之，可选的主题有太多太多。.。.。.
这就是我的期末复习计划，同学们教师们你们还能够给我提出其他好的意见，我会虚心理解。祝愿同学们在即将升入小学6年级的考试中，取得优异的成绩！
我们一齐加油！加油！
一、指导思想：
（一）以教材和课程标准为依据，紧扣课本，突出基础知识和基本技能。
（二）系统归纳，分清脉络。
（三）针对考试题型，专项练习，有的放矢。
二、重难点分析：
1.单词的复习
七年级(上)词汇是英语学习的基础，因此要想方设法的搞好词汇的复习，把单词进行归类使学生容易掌握。
2.语法知识的复习
考试前需要复习的语法知识有：一般现在时、名词的复数形式、一般疑问句、特殊疑问句等。计划对语法知识进行全面的总结，并配合大量练习，大范围的让学生达到懂语法并且会用语法。由此，减少或解除学生心中模糊的知识。复习语法时，要注重引导学生记住结构，能灵活运用到实际生活中去，运用学过的语法写句子，写出简单的文章。
3.习题的选择：
精选部分试题进行强化训练，特别是学生容易错的，在复习中多加以巩固。
三、学情分析:
1.各班都差不多有一半学生的基础实在薄弱，学习成绩极端不理想；
2.优生人数较少，学生的解题方法与技巧掌握的不够好；
3.学习的写作与阅读练习与能力较弱；
4.班级女生学习成绩相对较高，男生成绩普遍低一点；。
5.少数学生特别是男生的书写不太好，还有一部分喜欢乱画。
四、复习时间安排：
本次复习时间（大致有三周），复习时以课本知识为主，兼顾习题。单词、语法、习题三项要彼此兼顾，要处理好三者之间的关系。基本以2节课一个单元的模式进行复习。
一、复习考试时间安排
复习时间：20xx年6月8日——6月22日
综合笔试的考试时间：20xx. 6 。 23 （上午）
（100分钟答卷时间）
二、复习指导思想
1.以学生的发展为本，充分发挥师生双方的主动性、创造性，让每一个孩子都尽可能地提高。
2.遵循学生身心发展规律，体现阶段特点。
3.突出语文的工具性和人文性，整体确立三维目标，全面发展学生的语文素养。
4.重视语言的积累，能力的培养。
5.结合自己的研究点，反思教学，准确把握语文学科任务，提升教学及把握教材能力。
三、复习要点
（一）汉语拼音
目的：帮助识字、学好普通话、生活中的运用
重点：
1.正确拼读音难字，给生字注音。教学时要适当作板书示范，强调学生书写时做到心中有格。
2.复习大小写字母。
3.能根据多音字的不同读音组词，也能根据多音字的语言环境定音。
（二）识字、写字
目的：提高独立识字能力，正确使用学过的字。全册要求底线认字230个，写字200个。
重点：
1.引导学生运用多种方法，提高独立识字能力。
2.重点辨析形近字、音近字、同音字，重视容易写错的字。
3.能比较熟练地用钢笔书写，养成良好的书写习惯。
（三）词语和句子
在理解基础上的积累和运用
重点：
1.理解。让学生明确掌握理解词语的不同方法，并能根据不同情况采用恰当的方法，而采用的方法不是单一的，要综合地运用。
2.积累。词句的积累要学会归类：表示时间的、表示动作的、带有某些字的成语
3.运用。
注意：☆ 语文天地中的词语或语句仅仅是要求掌握的底线。
☆固定句式和关联词语的灵活运用。
（ 和 一样 当 的时候，就
不但……而且…… 只有……才……）
（四）阅读
目的：重视教给阅读方法，培养阅读习惯，形成初步的阅读能力。
1.能抓住关键词句进行理解
2.学习抓住重点词句概括文章的主要内容，练习找课文中心句，段落中心句，过渡句。
3.体会如何将事物写具体生动
4.学习按一定顺序写
5.加强复述课文的训练（重方法指导）
6.继续习得阅读的方法，培养良好的语文学习习惯。
7.学习并体会标点符号的作用。
8.默读的速度
（五）习作。
1.注重引导学生留心周围事物，能不拘形式地写下见闻、感受和想象，乐意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深的、最受感动的内容。
2.通过仿写、续写等方式，继续练习用词准确、有内容、有条理地写话，并能较熟练地解决不会写的字的问题，完成由说到写的过渡，做到“我口说我心，我手写我口”。
3.学会尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
4.学习写公约，继续练习在生活或活动中运用启事、留言条、请假条等常见应用文，做到语言得体，格式正确。坚持写日记（每周一篇）。
5.能够学会使用逗号、句号、问号、感叹号。
6.学习修改的方法，通过自己大声读、请别人修改、“冷处理”能够修改习作中有明显错误的词句和发现的其他问题。
期末考试快到了。很多同学感觉无从下手，不知道该怎么办，复习的时候感觉盲目。其实只要掌握了一定的方法，就能事半功倍。
1.侧重基础知识:复习时，要以基础知识为主。只有打好基础，才能取得好成绩。对于很多学生来说，难的问题可能很难解决，所以保证简单的问题做对是非常重要的。建议先搞清楚自己学了什么，复习的时候需要掌握哪些基础知识。
2.注意平时的作业:每个人都会有犯错的时候，这很正常。但既然题目不对，说明我们在这方面的知识不是很扎实。平时复习的时候，可以多把注意力放在容易出错的问题上，看看自己平时的错误，找出自己是怎么错的，然后避免下次再犯同样的错误。
3.多问:复习的时候会有很多问题，自己的问题也解决了，成绩也上去了。成绩好的同学都是提问者。
4.注意心态:期末考试是考我们平时学习的成绩。如果考得好，以后还要继续努力。考不好，以后要更加努力，找出自己学习不好的原因，下一阶段继续努力，不要给自己太大压力。要知道，考不好，天塌不下来，尽力就好。
5.调整考试心态:考试的时候不要着急，越着急越不会做。我建议你在考试中遇到难题时，如果感到焦虑，可以深呼吸，闭上眼睛，这样待上半分钟后，你的心态会更加稳定。
只要你努力，不断调整学习方法，相信你会有所收获。最后祝同学们期末考试成绩好！
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